dla
klientów osób sprzedających usługi seksualne oraz czwarta – „Wyjazd służbowy. Dieta 45 €.
HIV gratis.” dla podróżujących służbowo.
I przyszedł ten dzień
Kolejne CV pozostało bez echa
Rozmowa z pracodawcą – następna porażka
Zastanawiasz się, gdzie popełniasz błąd?!!?
Masz już dość!
WPADNIJ DO NAS!!!
Zapraszamy na cykl 10 spotkań
WARSZTATY AKTYWNEGO POSZUKIWANIA PRACY
Stowarzyszenie Wolontariuszy wobec AIDS „Bądź z Nami”
Ul. Tamka 37 m 56 Warszawa
INFORMACJA pod nr. telefonu 022 826 42 47 lub
adres e:mail swwaids@free.ngo.pl
Ten materiał stanowi propozycję Krajowego Konsultanta ds. Epidemiologii.
Nie jest on dokumentem obowiązującym prawnie.
Nowa grypa A(H1N1)
Propozycja zaleceń dla podróżnych
Ogłoszenie przez WHO fazy pandemicznej nowej grypy A(H1N1) uzasadnia
wzmożoną ostrożność i przygotowanie środków zapobiegawczych mających na celu
zmniejszenie zagrożenia zakażeniami w czasie podróży i w konsekwencji zawlekaniem
choroby do krajów stałego lub czasowego pobytu, oraz zagrożeń wynikających z szerzenia się epidemii w związku z podróżami na terenie kraju.
Objawy nowej grypy A(H1N1) są podobne jak grypy sezonowej:
· gorączka
· kaszel
· ból gardła
· katar z płynną wydzieliną lub zatkanym nosem
· bóle mięśniowe i stawowe
· ból głowy
· dreszcze
W około 25-30% przypadków nowej grypy mogą występować wymioty i biegunka.
Podobnie jak w grypie sezonowej część zachorowań przebiega ciężko, a nawet może
zakończyć się śmiercią.
Szerzenie się nowej grypy, podobnie jak grypy sezonowej, odbywa się przez
zakażenia drogą powietrzną i kropelkową. Możliwe jest też przenoszenie się zakażenia przez
dotykanie przedmiotów zanieczyszczonych śliną lub wydzieliną dróg oddechowych osoby
chorej i następnie dotykanie śluzówki osoby zdrowej.
Środki masowego transportu, samoloty, pociągi i autobusy, są miejscami gdzie
kontakty między pasażerami są bardzo bliskie i gdzie choroby szerzące się drogą powietrzną
mogą przenosić się szczególnie łatwo. Zakażeni pasażerowie mogą też stanowić źródło
zakażenia dla swych rodzin oraz innych członków społeczeństwa.
O zagrożeniu szerzeniem się zakażeń w środkach masowego transportu decyduje
wysoka zaraźliwość grypy, warunki higieniczne podróży, oraz zagęszczenie pasażerów w
zamkniętych pomieszczeniach. Zagrożenie wynikające z podróży wzrasta wraz z okresem jej
trwania.
Istotnym elementem szerzenia się zakażeń jest stosunek odsetka osób zakażonych do
odsetka osób podatnych. Dlatego zagrożenia związane z podróżą w dużym stopniu zaleŜą od
okresu rozwoju epidemii na danym terenie.
W każdym etapie epidemii i przy każdych warunkach podróżowania wiele zależy od
zachowań pasażerów i od higieny środków transportu oraz miejsc oczekiwania pasażerów.
Ograniczenia w podróżowaniu
Administracyjne ograniczenia podróży i zakazy podróżowania nie są rekomendowane
przez WHO, gdyż tylko pozornie mogłyby służyć zapobieganiu szerzenia się epidemii grypy,
a mogłyby spowodować katastrofalne skutki dla gospodarki, w konsekwencji których
utrudniona byłaby walka z epidemią grypy. Istnieje też możliwość, że odbiłyby się one na
możliwościach poszczególnych krajów w zakresie walki z epidemią grypy.
Poza tym niezależnie od innych względów byłyby nieskuteczne ze względu na brak
szerszych możliwości ich egzekwowania. Jedyna uzasadniona reakcja władz sanitarnych w
tym zakresie polega na rekomendowaniu dobrowolnego ograniczenia podróży do krajów o wysokiej zapadalności, w których nowa grypa A(H1N1) szerzy się w populacji.
Co może zrobić pasażer dla zmniejszenia prawdopodobieństwa zakażenia grypą siebie
lub innych w podróży?
· Zdecydowanie unikać podróżowania przy występowaniu objawów grypowych.
· Przed podróżą zaszczepić się przeciw grypie sezonowej i jeśli będzie taka możliwość
również przeciw nowej grypie A(H1N1).
· W czasie podróży przestrzegać zasad higieny kaszlu zwłaszcza zakrywania nosa i ust
chusteczkami jednorazowymi oraz mycia lub dezynfekcji rąk po każdym użyciu tych
chusteczek.
· W miarę możliwości unikać bliskiego kontaktu „twarzą w twarz” z innymi
podróżnymi
· Zalecane jest podróżowanie z własnym mydłem i ręcznikiem lub zapasem
jednorazowych serwetek papierowych nasyconych roztworem alkoholu, gdyż warunki
jakie są w środkach transportu rzadko zapewniają możliwości częstego mycia rąk.
· Unikać niepotrzebnego dotykania powierzchni i przedmiotów wyposażenia pojazdu, a
po kontakcie z często dotykanymi przedmiotami jak np. klamki, dezynfekować ręce.
Podobne, choć mniej nasilone, zagrożenie zakażeniami niesie ze sobą korzystanie ze
środków komunikacji miejskiej. I w tym przypadku należy przestrzegać zasad higieny
kaszlu, unikać kontaktu „twarzą w twarz” i dotykania rękami przedmiotów. Po wyjściu ze
środka komunikacji miejskiej wskazane jest każdorazowo mycie/zdezynfekowanie rak.
W czasie nasilenia epidemii może być uzasadnione zalecenie noszenie maseczek
zakrywających nos i usta w miejscach zgromadzeń, w tym w środkach komunikacji
miejskiej.
Co mogą zrobić operatorzy środków podróży i ich zaplecza technicznego i socjalnego,
aby zmniejszyć prawdopodobieństwo szerzenia się zakażeń drogą powietrzną ?
· Instruować pasażerów przez ulotki i plakaty o sposobach działań profilaktycznych
w czasie podróży.
· Utrzymywać w czystości środki transportowe i miejsca oczekiwania pasażerów.
· Zapewnić odpowiedni poziom czystości i zaopatrzenia w środki higieniczne
sanitariatów.
· Poinstruować personel o konieczności odosobnienia lub zaopatrzenia w maseczki
na nos i usta, osób u których wystąpiły objawy grypy w czasie podróży.
· Stosować się do zaleceń służb sanitarnych krajów na terenie których odbywa się
podróż w zakresie działań profilaktycznych, jak i powiadamiania tych służb o
przypadkach zachorowań.
· Powiadamiać pasażerów o wymogach, w stosunku do osób podróżujących, służb
sanitarnych krajów, na terenie których odbywa się podróż.
· I ile jest to realne ze względów logistycznych, kadrowych i finansowych,
pożądane byłoby mycie i dezynfekcja środków transportu przed podróżą.
Prof. dr hab. Andrzej Zieliński
Krajowy Konsultant ds. Epidemiologii
Ten materiał stanowi propozycję Krajowego Konsultanta ds. Epidemiologii.
Nie jest on dokumentem obowiązującym prawnie.
Nowa grypa A(H1N1)
Propozycja zaleceń dla szkół
Ogłoszenie przez WHO fazy pandemicznej nowej grypy A(H1N1) uzasadnia
wzmożoną ostrożność i przygotowanie środków zapobiegawczych mających na celu
zmniejszenie szybkości szerzenia się zakażeń w społeczeństwie. Pracodawcy i pracownicy
mogą w tym odegrać istotną rolę.
Objawy nowej grypy A(H1N1) są podobne jak grypy sezonowej:
· gorączka
· kaszel
· ból gardła
· katar z płynną wydzieliną lub zatkanym nosem
· bóle mięśniowe i stawowe
· ból głowy
· dreszcze
W około 25-30% przypadków nowej grypy mogą występować wymioty i biegunka.
Podobnie jak w grypie sezonowej część zachorowań przebiega ciężko, a nawet może
zakończyć się śmiercią.
Szerzenie się nowej grypy, podobnie jak grypy sezonowej, odbywa się przez
zakażenia drogą powietrzną i kropelkową. Możliwe jest też przenoszenie się zakażenia przez
dotykanie przedmiotów zanieczyszczonych śliną lub wydzieliną dróg oddechowych osoby
chorej i następnie dotykanie śluzówki osoby zdrowej.
Szkoła jest miejscem gdzie kontakty między uczniami są bardzo bliskie i gdzie
choroby szerzące się drogą powietrzną mogą przenosić się szczególnie łatwo. Zakażeni
uczniowie mogą też stanowić źródło zakażenia dla swych rodzin oraz innych członków
społeczeństwa.
Skuteczność zapobiegania szerzeniu się zakażeń wirusem nowej grypy wśród uczniów
szkół zależy w dużym stopniu od harmonijnej współpracy z lokalną inspekcją sanitarną oraz z
rodzicami. Naturalnym koordynatorem tych działań powinny być dyrekcje szkół oraz
terytorialnie właściwe Kuratoria.
Przygotowania do działań profilaktycznych, w tym zaopatrzenie szkół w środki
czystości oraz przeprowadzenie instruktażu dla rodziców i uczniów powinno być wykonane
niezwłocznie. Natomiast działania o charakterze administracyjnym powinny być
podejmowane adekwatnie do sytuacji w okresie szerzenia się zakażeń wirusem nowej grypy
A(H1N1), przez uprawnione do tego organa.
Zarządzeniem o daleko idących konsekwencjach jest decyzja o zamykaniu szkół w
okresie epidemii. Porozumienie w sprawie procedur zamykania szkół, uzgodnień
poprzedzających decyzję, zakresu powiadomień o decyzji oraz działań związanych z
organizacją opieki nad dziećmi w okresie zamknięcia szkoły, jak również procedury
dotyczące ponownego jej otwarcia powinny być ustalone jak najszybciej między
odpowiednimi terytorialnie Kuratoriami oraz jednostkami Państwowej Inspekcji Sanitarnej.
Procedury te mogą być uzgadniane na szczeblu lokalnym lub ministerialnym, ale
kompetencje odpowiednich jednostek administracyjnych i zakres obowiązujących uzgodnień
nie powinny budzić żadnych wątpliwości w momencie konieczności podejmowania decyzji.
Korzyści i problemy związane z zamykaniem szkół
Decyzja o zamknięciu szkół z powodu epidemii jest podejmowana ze względu na
zagrożenie szerzeniem się zakażeń na terenie szkoły. W przeszłości sygnałem do jej podjęcia
była zwykle wysoka absencja chorobowa w szkole. Doświadczenia innych krajów zawierają
zarówno przykłady korzystnego wpływu zamknięcia szkół na spowolnienie szerzenia się
grypy jak i braku korzystnych efektów. Różnica w skuteczności zamknięcia szkoły zależy
najprawdopodobniej od szybkości podjęcia decyzji i długości okresu na jaki szkoły bywają
zamknięte oraz od możliwości zapewnienia indywidualnej opieki dzieciom, tak aby zapobiec
grupowaniu się ich poza szkołą.
Oczekiwanie z decyzją zamknięcia szkoły na wysoką absencję sprawia, że wielu
zdrowych uczniów może w momencie zamknięcia szkoły być w okresie wylęgania i w
stosunku do nich zamknięcie szkoły nie przyniesie spodziewanych rezultatów.
Decyzję o zamknięciu szkoły należy zawsze starannie rozważyć uwzględniając jej
możliwe niekorzystne następstwa. Dyrekcja szkoły powinna wiedzieć, co się dzieje z
uczniami w czasie, gdy szkoła jest zamknięta. Jeżeli gromadzą się w domach, na podwórkach
lub placach zabaw, zamknięcie szkoły nie zapobiegnie szerzeniu się zakażeń. Zamknięcie
szkół stanowi też wielkie obciążenie dla rodziców, którzy muszą zorganizować opiekę nad
dziećmi w taki sposób, aby jak najmniej w okresie epidemii kontaktowały się z rówieśnikami.
Dlatego decyzja o zamknięciu szkoły powinna być zawsze poważnie rozważona i nigdy nie
podejmowana pochopnie.
Może się też zdarzyć, że zamknięcie szkoły zostanie wymuszone absencją chorobową
personelu. A pamiętać należy, że w czasie pandemii grypy, ani chory uczeń, ani nauczyciel,
czy woźny nie może przychodzić do szkoły. I od tej zasady nie powinno być odstępstw.
Co powinien zrobić personel szkoły dla ochrony uczniów i pracowników?
· Zorganizować i przeprowadzić szkolenie lub serię szkoleń z zakresie zapobiegania
szerzeniu się zakażeń wirusem nowej grypy A(H1N1) dla uczniów oraz dla rodziców.
· W okresie przygotowawczym konieczne jest sprawdzenie kanałów łączności szkoły z
rodzicami i możliwości szybkiego ich powiadamiania.
· Prowadzić aktywną politykę zapobiegania zakażeniom przez dostarczanie materiałów
informacyjnych na temat zachowania w szkole, mycia rąk, higieny kaszlu i
czyszczenia nosa oraz promować w szkole zachowania zmniejszające
prawdopodobieństwo zakażenia.
· Zachęcać do szczepień przeciw grypie sezonowej oraz nowej grypie A(H1N1).
Wskazane może być uzgodnione z lekarzem zorganizowanie akcji szczepień dla
uczniów. Sfinansowanie takiej akcji przez lokalny samorząd byłoby bardzo pożądane.
· W razie wystąpienia objawów grypowych wymagać od rodziców zgłoszenia dziecka
do lekarza i do tego czasu pozostania w domu, a w przypadku stwierdzenia takich
objawów u ucznia w szkole natychmiast umieścić go w pomieszczeniu odosobnionym
i jeśli są to objawy o niewielkim nasileniu powiadomić rodziców o konieczności
odebrania ucznia ze szkoły, a w przypadku ciężkiego zachorowania odesłać ucznia
transportem sanitarnym do szpitala zakaźnego lub innego, wyznaczonego do leczenia
grypy, uzgadniając to z rodzicami/opiekunami dziecka.
· Zapewnić miejsca do mycia rąk lub ich dezynfekcji odpowiednimi preparatami
alkoholowymi (≥60%) i zapewnić wyposażenie tych miejsc w odpowiednie środki i
materiały.
· Zapewnić higienę miejsc przebywania uczniów i codzienne ścieranie powierzchni,
które mogą być zanieczyszczone wydzielinami i których mogą dotykać uczniowie.
Znaczną część tych zbiegów higienicznych mogą wykonywać sami, odpowiednio
poinstruowani, uczniowie. Czas zakaźności wydzielin poza organizmem człowieka
wynosi 2-8 godzin.
· W uzasadnionych przypadkach, po konsultacji z lekarzem lub epidemiologiem, zalecić
noszenie maseczek ochronnych na nos i usta na terenie szkoły i w drodze do niej.
Co może zrobić uczeń i jego rodzice, aby zredukować prawdopodobieństwo szerzenia się
zakażeń w szkole?
· Pozostać w domu w razie choroby. Jeżeli objawy odpowiadają wymienionym
wyżej objawom grypy, należy pozostać w domu 7 dni od wystąpienia objawów lub
1 dzień po ustąpieniu objawów, jeżeli objawy trwają 7 dni lub dłużej.
· W czasie kaszlu lub czyszczenia nosa zakrywać nos i usta chusteczką
jednorazową, którą po jednorazowym użyciu należy wyrzucić, a ręce umyć
starannie wodą z mydłem.
· W rozmowie unikać bliskich kontaktów twarzą w twarz. W tym szczególnym
przypadku uzasadnione jest rozmawianie z głową odwróconą od rozmówcy.
· Unikać dotykania palcami ust, nosa i powiek oczu.
· Poza szkołą unikać przebywania w pomieszczeniach z kilkoma osobami na raz, a
szczególnie masowych zgromadzeń i sportów kontaktowych.
· Przestrzegać zasad higienicznych wynikających z instrukcji uzyskanych w szkole
również w domu i we wszystkich sytuacjach pozaszkolnych.
Postępowanie z uczniami narażonymi w szkole na kontakt z potwierdzonym
przypadkiem nowej grypy A(H1N1)
Jak postępować w przypadku, gdy do szkoły przyjdzie uczeń z objawami grypy, jeżeli nowa
grypa szerzy się w miejscowości, gdzie znajduje się szkoła?
· O sytuacji należy niezwłocznie powiadomić rodziców chorego ucznia
· Należy ucznia umieścić w pomieszczeniu, gdzie nie przebywają inni ludzie.
W przypadku objawów o niewielkim nasileniu powiadomić rodziców o konieczności
odebrania ucznia ze szkoły, a w przypadku ciężkiego zachorowania odesłać ucznia
transportem sanitarnym do szpitala zakaźnego lub innego, wyznaczonego do leczenia
grypy, w porozumieniu z rodzicami/opiekunami dziecka.
· Jeśli uczeń z objawami grypy ma powód wejścia do pomieszczenia z innymi ludźmi,
winien zakryć nos i usta chusteczką jednorazową lub płatkiem ligniny, albo, jeżeli jest
taka możliwość, założyć maseczkę ochronną na nos i usta.
Co należy zrobić dla uczniów, którzy mieli kontakt ze osobą, u której potwierdzono, lub
podejrzewano zakażenie wirusem nowej grypy A(H1N1)?
· Należy poinformować rodziców o tym kontakcie i możliwości zakażenia.
· Zalecić im codzienne pomiary temperatury i obserwację, czy nie występują u ucznia
objawy grypy w ciągu 7 dni od kontaktu
· Zalecić im nie posyłanie ucznia do szkoły i zgłoszenie się do lekarza w przypadku
wystąpienia objawów grypowych w ciągu 7 dni od kontaktu
Prof. dr hab. Andrzej Zieliński
Krajowy Konsultant ds. Epidemiologii
Materiał edukacyjny przygotowany przez
Krajowy Punkt Centralny ds. Międzynarodowych Przepisów Zdrowotnych
przy Zakładzie Epidemiologii NIZP – PZH
w oparciu o rekomendacje CD
WSKAZÓWKI DLA RODZICÓW JAK POSTĘPOWAĆ I ROZMAWIAĆ Z
DZIEĆMI W PRZYPADKU PROBLEMÓW ZWIĄZANYCH Z GRYPĄ
WYWOŁANĄ NOWYM WIRUSEM A/H1N1
· Należy konsekwentnie podejmować działania mające na celu zwiększenie
bezpieczeństwa dzieci.
· Należy rozmawiać z dziećmi, pytać o to czy słyszały o nowym wirusie A/H1N1 i
odpowiadać na pytania na poziomie zrozumiałym dla nich.
· Należy poświęcać dzieciom wystarczającą uwagę, zadawać pytania, wyjaśniać
wątpliwości i w ten sposób ograniczać ich niepokój.
· Nie zezwalać dzieciom na oglądanie zbyt wielu informacji na temat grypy w mediach,
należy oglądać je wspólnie z nimi i wyjaśniać na bieżąco niezrozumiałe kwestie.
· Trzeba poświęcać wystarczającą ilość czasu na zapewnienie dzieciom rozwoju przez
naukę i zabawę
· Należy wyjaśnić co należy robić aby uniknąć zachorowania:
_ myć ręce mydłem co najmniej 20 sekund,
_ kaszleć i kichać w chusteczki,
_ być w odpowiedniej odległości od osób chorych (około 2 metrów),
_ zostać w domu w razie wystąpienia infekcji.
· W razie zamknięcia szkoły dopilnować, aby dziecko nie przebywało w grupach
rówieśników, szczególnie w zamkniętych pomieszczeniach.
Materiał ten nie jest oficjalnym dokumentem władz administracyjnych
GŁÓWNY INSPEKTORAT SANITARNY
Departament Zdrowia Publicznego
i Promocji Zdrowia
TREŚCI MERYTORYCZNE I METODYCZNE DOTYCZĄCE
PROFILAKTYKI GRYPY SEZONOWEJ
I NOWEJ GRYPY A(H1N1)v
Warszawa
sierpień 2009
W okresie zwiększonej zachorowalności na grypę, należy szczegolnie pamiętać
o zasadach dotyczących zarowno zdrowego stylu życia, jak też prostych czynnościach
higienicznych, ktore mogą uchronić przed zachorowaniem. Przedstawione treści zawierają
zalecenia merytoryczne oraz metodyczne, ktore mogą zostać wykorzystane w profilaktyce
grypy i wskazania jak postępować w przypadku wystąpienia zachorowań.
TREŚCI MERYTORYCZNE
Grypa sezonowa jest ostrą chorobą wirusową, ktora przenosi się drogą kropelkową,
bądź też przez kontakt bezpośredni z zakażoną osobą lub ze skażonymi powierzchniami.
Pamiętać należy, że wirusy grypy [w tym rownież wirus A(H1N1)v] poza organizmem
żywym mogą przetrwać jedynie kilka godzin (średnio 2-3 godziny). Charakterystyczny jest
dla niej gwałtowny początek. W ciągu około 24-48 godzin od zakażenia pojawiają się
pierwsze objawy: wysoka gorączka, nawet do 39.5C, dreszcze, bole mięśniowo-stawowe,
bol gardła, bol głowy, kaszel, ogolne osłabienie i katar. U niektorych chorych, zwłaszcza
u dzieci może wystąpić biegunka i bole brzucha
Nowa grypa A(H1N1)v jest chorobą układu oddechowego, ktora przenosi się rownież
drogą kropelkową bądź przez kontakt bezpośredni z zakażoną osobą lub ze skażonymi
powierzchniami i wywołuje podobne objawy jak grypa sezonowa.
Utrzymująca się transmisja wirusa grypy typu A(H1N1)v została potwierdzona przez
Światową Organizację Zdrowia (WHO) w więcej niż jednym regionie, co stało się przyczyną
do ogłoszenia przez tę Organizację pandemii grypy.
Ogłoszenie pandemii wywołanej wirusem grypy typu A(H1N1)v spowodowane było rownież
faktem, że wirus grypy typu A(H1N1)v:
ma zdolność zakażania ludzi,
· jest w stanie wywołać chorobę u ludzi,
· może być łatwo przenoszony z człowieka na człowieka.
Ludzie nie mają wykształconej odporności na tego wirusa lub jest ona niewystarczająca.
Pierwsze przypadki zakażenia wirusem grypy typu A(H1N1)v potwierdzono
w krajach Ameryki Północnej (Meksyk i USA). W Polsce pierwszy przypadek zakażenia
potwierdzono w dniu 6 maja 2009 r. u osoby dorosłej, która powróciła z USA.
Zalecenia dotyczące zdrowego stylu życia wpływające na potęgowanie
i umacnianie zdrowia
1. Odpowiedni ubiór
Dzieci i młodzież powinny ubierać się odpowiednio do pogody, tak by organizm nie
przegrzewał się i nie pocił podczas wysokich temperatur na zewnątrz i wewnątrz pomieszczeń
np. w domu, w szkole i innych. Nie należy rownież pozwolić na to, by organizm został
wyziębiony podczas niskich temperatur i niekorzystnej aury. Należy zadbać o odpowiedni
ubior ze szczegolnym zwroceniem uwagi na okrycie głowy, okrycie tułowia (okolice nerek),
a także na ciepłe i nieprzemakalne obuwie.
2. Urozmaicona dieta bogata w składniki odżywcze, witaminy i minerały
W diecie wzmacniającej odporność nie powinno zabraknąć białka, szczegolnie
zawartego w chudym mięsie, drobiu, rybach, jajach i serach. Szczegolną rolę odgrywają
tu także witaminy: C, A, E zawarte przede wszystkim w świeżych owocach i warzywach oraz
witamina D, ktora jest produkowana pod wpływem promieniowania słonecznego padającego
na skorę. Istotne są też składniki mineralne takie jak cynk, żelazo, magnez, selen. W diecie
nie powinno zabraknąć błonnika. Należy pić dużo wody (zaleca się 30 ml/kg.m.c.), a także
mleka i napojow mlecznych, fermentowanych (550g/dzień). Bardzo ważne jest, aby dzieci
i młodzież spożywały przed wyjściem do szkoły śniadanie, II śniadanie w szkole oraz ciepły
posiłek na obiad w szkole lub po powrocie do domu. Kolacja powinna być lekkostrawna,
spożywana minimum 2 godziny przed snem.
3. Aktywność fizyczna i zabawa
Zaleca się, aby codziennie, niezależnie od pogody, spędzać przynajmniej godzinę
na powietrzu. Należy zachęcać dzieci i młodzież do jak najczęstszej aktywności fizycznej.
W okresie wzrostu i rozwoju młodych osob należy unikać zbyt forsownych, mocno
obciążających sportow. Wskazane jest także od czasu do czasu zmieniać klimat i otoczenie.
4. Sen i odpoczynek
Nic tak nie regeneruje i nie wzmacnia sił organizmu, a co za tym idzie rownież
odporności, jak właściwa ilość snu, w wywietrzonym wcześniej pomieszczeniu.
Optymalna dawka nocnego odpoczynku w przypadku dzieci i młodzieży w wieku szkolnym
jest większa niż u dorosłego i wynosi 9-11 godzin na dobę.
5. Higiena
Należy utrzymywać higienę osobistą i otoczenia. Zmieniać regularnie bieliznę
osobistą oraz pościel. Ważne jest rownież systematyczne wietrzenie pościeli. Ponadto należy
mieć przy sobie zawsze jednorazowe chusteczki higieniczne i systematycznie, w miarę
potrzeby, oczyszczać nos z wydzieliny.
Postępowanie w okresie poprzedzającym zachorowania
I. Profilaktyka grypy w szkole
Szkoła jest miejscem, w ktorym uczniowie przebywają w bliskiej odległości, dlatego
choroby szerzące się drogą kropelkową, mogą przenosić się szczegolnie łatwo. Chorzy
uczniowie mogą też stanowić źrodło zakażenia dla członkow swoich rodzin oraz innych osob,
z ktorymi kontaktują się w życiu codziennym.
Skuteczność zapobiegania szerzeniu się zakażeń wirusem grypy wśrod uczniow zależy
w dużym stopniu od dobrej wspołpracy środowiska szkolnego z rodzicami oraz
z dziećmi i młodzieżą. Koordynatorami tych działań powinni być dyrektorzy szkoł, ktorzy
wspołdziałają w tym zakresie z lokalną służbą zdrowia, stacją sanitarno- epidemiologiczną,
szkolną pielęgniarką.
Przygotowania do działań profilaktycznych, w tym zaopatrzenie szkoł w środki
czystości oraz przeprowadzenie edukacji rodzicow, uczniow oraz personelu szkoł powinno
być wykonane jak najwcześniej, na początku sezonu grypowego.
Informacje dla pracowników szkół
należy:
dla uczniów, rodziców oraz personelu szkoły zorganizować spotkania edukacyjne
dotyczące podstawowych metod zapobiegania szerzeniu się zakażeń wirusem grypy
sezonowej lub nowej grypy A(H1N1)
· sprawdzić kanały łączności szkoły z rodzicami i możliwości szybkiego ich
powiadamiania;
· prowadzić cykliczną edukację dot. zapobiegania zakażeniom poprzez dostarczanie
materiałów informacyjnych na temat zachowania się w szkole, w domu i innych
miejscach przebywania w czasie wolnym oraz promować wszelkie zachowania
zmniejszające prawdopodobieństwo zakażenia;
· zachęcać do szczepień przeciw grypie sezonowej oraz nowej grypie A(H1N1)v
(w momencie pojawienia się szczepionki).
Wskazane może być, uzgodnione z lokalną służbą zdrowia, zorganizowanie akcji szczepień
dla uczniów. Finansowanie tego przedsięwzięcia przez lokalny samorząd byłoby bardzo
pożądane.
II. Profilaktyka grypy w domu
Informacje dla rodziców
należy:
·
obserwować domowników wykazujących objawy grypopodobne. W przypadku
wystąpienia objawów u domowników należy skontaktować się z lekarzem rodzinnym
i pozostać w domu;
· myć ręce mydłem pod bieżącą, ciepłą wodą przez 20-30 sekund, także między
palcami; pokazać małym dzieciom jak należy to robić (używając mydła, pod ciepłą
bieżącą wodą,);
· zadbać, by dziecko zawsze miało przy sobie jednorazowe chusteczki higieniczne
do nosa;
· zasłaniać nos jednorazową chusteczką higieniczną podczas kichania i usta podczas
kasłania, wyrzucać ją do kosza po jednorazowym użyciu;
· w przypadku braku jednorazowych chusteczek kichać i kasłać w rękaw w okolicy
łokcia, a nie w dłonie;
· unikać przebywania wśród ludzi, którzy wykazują objawy grypopodobne;
· spędzać z dzieckiem aktywnie wolny czas na świeżym powietrzu;
· wietrzyć zamknięte pomieszczenia 3-4 razy dziennie, każdorazowo przez 10 minut;
· zadbać o porządek w mieszkaniu, szczególnie w kuchni i łazience.
Informacje dla uczniów
należy:
myć ręce przez 20-30 sekund mydłem pod bieżącą, ciepłą wodą, także między
palcami, wielokrotnie w ciągu dnia;
· unikać dotykania błon śluzowych ust, oczu i nosa;
· zachować odległość (1-2 metry) od innych osób podczas kichania i kasłania;
· zasłaniać nos jednorazową chusteczką higieniczną podczas kichania i usta podczas
kasłania, wyrzucać ją do kosza po jednokrotnym użyciu;
· umyć ręce pod bieżącą wodą po kasłaniu lub kichaniu;
· w przypadku braku jednorazowych chusteczek higienicznych kichać i kasłać w rękaw
w okolicy łokcia, a nie w dłonie;
· unikać kontaktu z osobami, które kichają i kaszlą;
· spędzać wolny czas na świeżym powietrzu;
· wietrzyć pokój 3-4 razy dziennie, każdorazowo przez 10 minut;
· w przypadku wystąpienia objawów grypy, poinformować o swoim stanie zdrowia
rodziców lub opiekunów, którzy skontaktują się z lekarzem rodzinnym
I. Działania podczas występowania zachorowań w szkole
Informacje dla dyrektorów, nauczycieli i pozostałego szkolnego personelu
należy:
w trakcie pobytu w szkole obserwować dzieci i młodzież pod kątem pojawienia się
u nich objawów grypopodobnych (takich jak: gorączka, kaszel, ból gardła, ból mięśni,
ból głowy, dreszcze, osłabienie, biegunka);
· w razie wystąpienia typowych objawów grypy u uczniów, poinformować rodziców
o konieczności zgłoszenia się z dzieckiem do lekarza i stosować się do jego zaleceń;
w przypadku wystąpienia objawów chorobowych u ucznia w szkole, należy
natychmiast umieścić go w osobnym pomieszczeniu. Jeśli są to objawy o niewielkim
nasileniu należy powiadomić rodziców o konieczności odebrania ucznia ze szkoły;
w przypadku ciężkiego zachorowania zorganizować dla ucznia transport do szpitala,
uzgadniając to z rodzicami/opiekunami dziecka;
· zadbać o ciągły dostęp do standardowych środków higienicznych w toaletach
i dołożyć starań o zapewnienie optymalnych warunków higieniczno-sanitarnych
we wszystkich pomieszczeniach;
· zapewnić miejsca do mycia rąk lub ich dezynfekcji odpowiednimi preparatami na
bazie alkoholu (≥60%) i zapewnić wyposażenie tych miejsc w odpowiednie środki
i materiały higieniczne;
· zapewnić higienę miejsc przebywania uczniów w tym m.in. codzienne czyszczenie
powierzchni, z którymi uczniowie mają kontakt;
· zorganizować w ramach możliwości jak najczęstszy pobyt uczniów na świeżym
powietrzu w czasie przerw i lekcji wychowania fizycznego;
· systematycznie wietrzyć sale lekcyjne i inne pomieszczenia (np. salę gimnastyczną),
każdorazowo przez 10 minut.
II. Działania podczas występowania zachorowań w domu
Informacje dla uczniów i rodziców
należy:
w przypadku zachorowania na grypę pozostać w domu i skontaktować się z lekarzem,
o sposobie i czasie leczenia pacjenta zadecyduje lekarz;
· w czasie kaszlu lub kichania zakrywać nos i usta jednorazową chusteczką higieniczną,
którą po użyciu należy wyrzucić do kosza, a ręce umyć starannie po bieżącą, ciepłą
wodą z mydłem;
· unikać dotykania palcami ust, nosa i oczu;
· w rozmowie unikać bliskich kontaktów z rozmówcą;
· zaniechać uścisków dłoni, pocałunków itp.;
· poza szkołą unikać przebywania w miejscach skupisk ludzi (typu: kino, dyskoteka,
centrum handlowe, hala sportowa itp.), a w szczególności masowych zgromadzeń oraz
uprawiania sportów kontaktowych;
· na podstawie informacji otrzymanych w szkole, przestrzegać podstawowych zasad
higienicznych nie tylko podczas przebywania w szkole, ale również we wszystkich
sytuacjach pozaszkolnych.
TREŚCI METODYCZNE
Edukacja dzieci w wieku 6-12 lat
Rola rodziców
Rodzice są pierwszymi i najważniejszymi osobami mającymi wpływ na zachowania
dzieci. Pełniąc taką rolę powinni zapewnić im ogolną edukację zdrowotną. Dlatego też
zaangażowanie rodzicow w przekazywaniu informacji dzieciom na temat profilaktyki grypy
jest zasadnicze. To na nich spoczywa obowiązek, aby informacja dotarła do dzieci w sposob
budzący zaufanie.
Wskazania dotyczące zaangażowania rodziców:
szczególnie u małych dzieci osobisty przykład rodziców ma wpływ
na przyswajanie przekazów dot. zapobiegania grypie;
· rodzice powinni posiadać podstawowe informacje i zalecenia oraz aktywnie stosować
je w życiu codziennym;
· źródłem wiedzy dla rodziców mogą być spotkania edukacyjne w szkołach, informacje
przekazywane przez lekarzy podczas wizyt w zakładach opieki zdrowotnej oraz listy,
ulotki przekazywane rodzicom z informacjami i poradami nt. zapobiegania grypie.
Edukacja skierowana do rodziców jest często oparta na trzech następujących przekazach:
1. Edukuj siebie samego.
2. Rozmawiaj ze swoim dzieckiem.
3. Zapewnij bezpieczeństwo/profilaktykę w domu.
Rola szkoły:
efekty działań profilaktycznych zależą od uczestnictwa dyrektorów szkół, nauczycieli
i autorytetów w zakresie edukacji/zdrowia. Personel szkoły powinien być przekonany,
że edukacja w okresie poprzedzającym zachorowania oraz w okresie wystąpienia
zachorowań na grypę są priorytetem;
· przekazywane treści powinny korelować ze stworzonymi warunkami w szkole
(infrastruktura i zasoby);
· konsekwencja w edukacji uczniów, rodziców i personelu jest decydująca
w osiągnięciu celów edukacyjnych i efektywnych zmian postaw i zachowań ww. grup;
wspólnym mianownikiem wykorzystywanych metod, form i pomocy dydaktycznych
w zakresie profilaktyki grypy, powinny być: jasność, prostota, niekosztowność oraz
zaangażowanie przedstawicieli środowiska szkolnego, rodziców i partnerów
lokalnych.
Wskazania metodyczne dotyczące prowadzenia edukacji zdrowotnej w szkole:
. należy używać więcej form wizualnych/graficznych niż tekstowych w przekazywaniu